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本期关注
以严复“三字论”翻译理论浅析《月亮与六便士》胡蝶;1-2中外文学
《道连·葛雷的画像》中道连的个体化进程研究浦妤;张建英;沈金龙;王娇;3+5艺术借鉴
城市中心区大遗址保护与展示的探索与实践——以郑州商城国家考古遗址公园建设为例孙雅斐;4-5
“一带一路”背景下海南省武术推广路径研究李红云;6+8
中世纪音乐之逻辑框架可视化建构(二)——器乐的发展李明;7-8
浅析高校声乐教学中学生表演能力的培养宁昊;9+11
高师院校学生歌唱中常见的发声问题及纠正方法张小兰;10-11
论新媒体背景下对大学声乐教学改革的分析杨哲;12+19
基于建构主义的设计学科专业混合式教学模式研究黄珊;13-14
西藏中小学艺术教育科学发展的对策研究王美;陈曦;央金卓嘎;15+17
石雕走进学校教育教学的必要性及路径王少卿;16-17作品赏析
是非与为害吴焘;18-19现代传播
“创青春”互联网+创新创业大赛视角下地方院校创新创业人才培养的路径选择余金成;20+22
社会学视野下的“网红”现象解读与思考刘丽艳;21-22
“互联网+”背景下大学生创新创业教育的新模式分析卞兴超;23+25
浅谈互联网教育背景下高校大学生学习能力提升策略赵娟;24-25
探究大学生社交媒体使用倾向钟丁媛;26+32文化视点
文化自觉:乡规民约在乡村治理中的作用彭正海;27-29
“洋”与“土”的博弈——19世纪后半叶洋纱洋布的输入吴昊;30-32
“全球化”背景下大学生跨文化交际能力的培养何菲;33+35
基层文物宣传工作的现状及建议韩潇;34-35
智慧图书馆公共文化服务平台建设分析杨宇楠;36+38语言研究
中国当代文学“走出去”有效译介模式研究张琛;37-38
西汉交传口译笔记技巧研究解林红;孔媛;39+41
文化负载词的英译略谈——以《新译学论稿》为例王宁;40-41
简谈2019年政府工作报告的汉译英技巧唐璐;韦晴;42+44
语言的协商性在公安侦查讯问话语中的语用意义孙宇强;43-44
英汉翻译中处理文化差异的翻译策略探讨张留梅;45+47
对外汉语教师跨文化交际能力的培养——以交际礼仪为例梁宇;黄岩;46-47
本科阶段跨文化商务英语人才培养王冶;48-49
职业技能大赛对英语口语教学的反拨效应研究——以旅游大类赛项为例余冯蓬;梁秋萍;50+52
“一带一路”背景下高职院校英语教师开展课程思政的实践与研究翁翠;51-52
大学英语混合式教学线上线下衔接问题研究王安惠;53-54
大学英语教学中文化自信的培养策略朱灵;55+57
OBE教育理念下大学英语教学模式改革研究吕姝;56-57
新媒体环境下大学英语课程思政建设研究聂雯;58+60
高校汉语言文学教学方法浅析匡健秀;59-60
新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略研究吉飞;61+63
将“疑”进行到底,探讨《大学语文》线上翻转教学新模式黄海艳;62-63
高职英语教学中课程思政的探索杨璐;64+66
中职学校英语教学中学生跨文化意识的培养陈蓓红;65-66
初中英语教学中惰性知识的成因及规避曹燕飞;67+69
小学低年级识字教学中融入汉字文化的途径王苏婷;68-69
学前教育专业《学前基础英语》课程改革探索——学前教育专业精品课程建设方案李芹;70-71
浅谈如何在小学英语写作教学中如何“开源引水”施红娟;72+74社会文化探析
文书档案管理的特点及创新途径分析季文洁;73-74
国土资源行业档案管理效率提升研究陆丹;75+77
高职教育教学管理现状及可行性改革路径陈琦;76-77
守成型家庭作坊的生成机制——基于温岭市石刺头村、东塘村的社会考察谢京瑶;何嘉棋;郑珍妮;78+80
从建设服务型政府的角度强化社区居委会服务职能林卫萍;79-80
浅谈传球的技术教学方法云江;81+83
基于知链区块链技术应用视域下应用型人才培养实践教学基地建设尤春明;李月秋;82-83
现代学徒制实践过程中典型问题的分析与思考——以常熟中等专业学校为例李俊;84-85
智能制造背景下人才培养标准探析熊学慧;贺艳苓;86+88
浅谈如何做好高校新建院(系)办公室工作余婷;87-88
生命意义感量表在中蒙大学生群体间的测量不变性包昕哲;仁钦;赵彩玲;89-90
核心素养视域下关于如何改进课堂活动的思考周云媛;91+93
对构建高职教育产教融合良性互动机制的探讨谢波;92-93
高校网络舆情的作用及其管理研究李春雨;94+96
浅析离异家庭对大学生心理健康影响和教育对策——以青岛某民办高校为例崔久岗;王泽松;蔡海涛;95-96
高校辅导员作为实践教学教师的素养提升路径探析——以中国近现代史纲要课为例张琛;田玉;97-98
地方高校师范生教学技能的现况调查邱小艳;99-100
教练技术在高校辅导员工作中的应用研究苗文婷;101-102
新时期高职体育教育的问题及改进对策分析周燕燕;103+105
大学生人际信任度研究综述王燕;104-105
对高校大学生资助工作原则的浅析郑欢;106-107
大学生网络成瘾与网络道德现状调查及性别差异分析高文义;108+110
高校工商管理专业人才能力培养及课程教学对策探讨罗江涛;109-110
高职乒乓球兴趣教学方法的有效运用戴佳妮;111+113
高职院校产教融合存在的问题与对策研究李阳;王丽云;112-113
双创扶持政策对高职大学生创业的影响及优化路径——以广州高职院校为例林培鹏;陈昉;114+116
高等职业教育发展定位中的若干问题王梅;115-116
高职院校学生信息素养提升路径探索范学超;117-118
人文素养教育基地创新服务模式研究王永城;119+121
论高校档案管理工作的创新和信息化杨斌;120-121
高等职业教育校企深度合作的若干问题及其思考程智军;张远;李华锋;122+124
高职幼儿卫生与保育课程教学改革探讨彭显清;123-124
“三全育人”视角下师范类高校社会实践的问题及对策研究——以合肥师范学院暑期“行知学堂”为例戴玉佩;125+127
试论陶行知教育思想的“反应试”特征——以小学思想品德教育为例孙丽娜;126-127
朋辈辅导视角下高职院校学生积极心理品质培育探析谭荣清;128+130
职业教育教学改革中“1+X”证书制度的思考与研究黄光美;129-130
高职院校专业设置适应区域经济发展的研究——以广东省茂名市为例何海玲;谭余娟;131-132
中考体育改革背景下的小学体育教学施超;133-134
法理学教学中学生法律思维的培养索郎玉珍;135+137
试论消费异化探索扬弃途径范琳琳;136-137哲文互鉴
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作实效、存在问题及对策调查研究刘纯;138-139
基于《资本论》及其手稿中的当代价值探究苏晓彤;140+142
习近平职业教育思想学习张维佳;141-142
马克思恩格斯生态观的主要内容张莹;143+145
探讨基层党组织如何实现党建提升的目标和责任陈彬鹭;144-145
强化党纪意识 搞好医院党员管理褚鹏达;146+148
新中国成立以年来我国高校思想政治教育的历史进程与思考刘宇菲;陈雪娇;147-148
大学生国家安全意识培育再思考韩敬瑜;付云燕;刘丽萍;149-150
抗战时期陕甘宁边区社会教育研究综述郭蕾蕾;151-152+154
高校思政课加强社会主义核心价值体系教育路径分析刘正安;王小龙;153-154
新时期农业科研院所做好科技人员思想政治工作的探讨尹伊娜;陈瑾;陈俊伟;155+157
基于创造教育思想谈职校生创造力的培养奚必政;夏如平;156-157
以政治建设引领高校基层党务工作者队伍建设的研究向红英;158+160
新媒体在大学生思想政治工作中的价值与应用吴晓杰;159-160
新媒体时代高职德育教育开展路径探索周丹;161+163
校园文化建设中思政教育的融入与深化策略探究孙晓慧;162-163
基于柳铁易班平台,创新网络思政教育工作——以柳州铁道职业技术学院为例张寒;梁将;164+166
互联网条件下高职教师“课程思政”意识提升方法研究文金;165-166
大学生践行社会主义核心价值观应注重“三识”曹宁;167+169
社会主义核心价值观对高职学生职业价值观的塑造创新实践探索颜灵仪;168-169
新媒体时代高校思想政治理论课教学研究樊利娟;170-171
大学生思政教育在网络时代下的机遇与挑战管窥郑雅菁;172+174
灾难教育融入高校思想政治工作的思考郭洁;173-174
基于国学经典与社会主义核心价值观的大学生友善教育思考董龙云;175+177
高校思政课教学遵循思想政治工作规律探析袁洪博;姜璐;176-177
全面从严治党形势下构建高校基层党建考评机制构建李淼;178+180
新时代高校辅导员思想政治工作素质提升路径研究李鹏鹏;179-180
在高职思想政治理论课中加强马克思主义历史观教育探析陈冰;王鹭;181-182
浅谈如何做新时代高校合格的思政课教师陈冰燕;183+185
校企文化融合下高职学生隐性思政教育探讨邬利沙;184-185
新时期高校学生党建工作管理路径探析王娟;186+188
新高考背景下高中政治学科面临的困境及对策李剑锋;187-188
卫生高职院校推进“课程思政”现状及对策调查研究霍群;189-190
廉洁文化在大学生思想政治理论课中的应用探析郑远;赵保海;191+193
网络信息技术背景下中职思想政治教育工作优化措施韦寨英;192-193
拔尖创新人才培养视角下的研究生党建创新措施王哲男;王静远;194+196
国家法定节假日变化与中学生德育工作——充分发挥中国传统节日作为中学德育教育隐性资源的作用梁天盛;195-196
《长江丛刊》杂志征稿启事197