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特别推介
等姹紫嫣红开遍万华伟;1-2+25小说
大爱张永平;3-10+34
1986年,小雪张羞;11-15
栽棉花刘仁前;16-20+43
还礼叶牡珍;21-25
搬家余明照;26-27+92
药引子樊芳;28-30
爹去哪儿了马虹;31-34
PLANET赵九八;35-38+43散文
接父亲回家宋丹;39-43
从达拉斯到广州的三十个小时杨乐安;44-45+52
从深圳回来的“摆渡人”赵丽;46-48+54
表姐兰善清;49+59
荒园穿过深秋龙艳荣;50-52
场景温新阶;53-54
宋远之思黄锡平;55诗歌
说书人田禾;56+59
生命中的欢宴韩东;57-59
空城理坤;60+64
穿堂风彭家洪;61+64
万物生王雪莲;62
羞于谈起乡愁魏荣冰;63-64
品味苦茶(外二首)王新民;65
爷爷奶奶的遗像冯强生;65
处暑记(外一首)余方冰;65
保安湖草木(外一首)华平;65-66
等待(外二首)叶秀彬;66
进山(外二首)王兴中;66
拴牛桩(外二首)马安学;66-67
春天的落叶(外一首)刘新明;67
失速(外二首)崔岩;67
白云大餐(外一首)敖运涛;67-68
塑菩萨(外一首)张昆仑;68
出门汪剑平;68
安静李燕;68
2020年武汉的雪羽白雅;68
长江滔滔汇汉水王永红;68本期关注
巴蜀地理特征对李杜诗歌情感的影响张晓琳;尹文珺;张清涛;69-70+72中外文学
解读宠儿形象的破坏性王雲雅;71-72
浅析蔡万植小说的讽刺元素——以《痴叔》为中心姜秀鑫;73+106艺术借鉴
论林则徐硝烟池旧址与虎门炮台旧址(南沙部分)开发中的保护问题栾成;74-75
论武术散打中武德的价值意义杨馨;76+78
浅析竹笛曲《走进快活岭》的音乐风格周建飞;77-78
环境艺术设计专业景观设计课程教学模式和方法邓刚;程心颖;79+81
音乐艺术实践中贯注思想政治教育的“1+5”模式构建——以黄冈师范学院音乐学院为例陶莎;余亚光;肖延量;80-81
现代高校服装设计专业教学改革探索与思考钟静;82+84
高校合唱团教学与思政融合的有效路径探析符丹丹;83-84
工作室模式在高职人像摄影教学中的应用黄小萍;劳显茜;毛慧琴;85+90作品赏析
鄂西山村的全景式描写——评温新阶散文集《一抹春色》杨彬;86-88
论贺拉斯《诗艺》对作者在创作中主体性身份的强化段佳妤;89-90
柳树对风说(组诗)董庆月;91-92现代传播
大数据时代图书编辑出版的转型与创新研究徐大军;93+95
“互联网+”背景下中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的几点思考赵慧军;94-95文化视点
来华留学生中国文化体验活动的现状及对策探究罗家文;96-97
基层文化建设与文化惠民问题研究曾春水;98+137语言研究
广西旅游景点英文介绍生态话语分析——以漓江为例袁绿茵;99+101
陈氏太极拳英译的陌生化再现——以陈氏太极拳精要18式为例余宗生;100-101
基于多元文化视角下的英语语言文化教学探讨王新平;102-103
基于慕课理念的高校大学英语课程体系构建研究段婧雅;104+114
“一带一路”背景下韩语选修课教学改革探索——以广西外国语学院为例廖晗;105-106
高职英语教学强化基础英语与行业英语衔接的思考马丽;107+109
留学生汉语口语成段表达问题研究——以中亚留学生为例黄春燕;108-109
新时期产出导向法在大学英语教学中的作用研究马慧莲;110+112
浅析应用型高校英语专业学生思辨性阅读能力的培养翟曼;111-112
文化安全视域下外语教学中的人文教育审思吴铁军;113-114
大学英语课程线上教学的优劣势分析及改进措施孙晓佳;115+117
双PBL模式在翻译硕士实践能力培养环节的应用研究张淑红;王九敏;116-117社会文化探析
品牌建设助力温岭鞋业家庭作坊转型何嘉棋;郑珍妮;118+120
“枫桥经验”引领下银川市社区矫正模式之建构杨靖;119-120
“一带一路”环境下湖南跨境电商物流发展探讨罗杰;121+124
职业院校会计专业创新创业课程质量提升研究耿聪慧;122-124
创新人才培养模式下教学改革与实践张吉烈;冯涛;周一多;闫飞;125+128
具身学习意涵中的教学变革许双成;126-128
乡土人文旅游地理知识在《中国旅游地理》教学中的渗透研究裴彬;戴尔惠;129-130
家庭暴力中施暴者的矫治问题研究曲美霞;131-132
高职扩招背景下精品在线开放课程建设实施路径研究——以“思想道德修养与法律基础”课程为例黄波;刘严;133+135
现代学徒制视角下高职班级管理模式创新研究石崇慧;134-135
关于高校辅导员工作的思考陈旭;136-137
项目教学背景下地理信息科学专业就业情况分析研究——以北部湾大学2019届为例陈志坤;黄远林;付少媛;官珍;138+140
新形势下高校学生干部培养的有效策略张雨婷;高昊;139-140
论合理情绪宣泄在大学生心理健康教育中的应用陈瑞;141+143
借力家长微信群,促家校和谐共育谭桂珍;142-143
以规范促养成,以改革求发展——以基础教育学院为例谈五年制学生教育管理工作徐慰慰;144+146
游泳专修课探究性教学的实践与探索祁钰渤;145-146
提升高职院校线上课程教学质量的思考与建议郑旭云;147+149
基于校企深度合作的职业院校“1234”人才培养模式探索与实践丁平峰;贾杨;148-149
回到原点的思考:大学体育的人文教育规复问题胡红艳;150+152
高师地理专业学生教师资格证考试复习现状及教学对策王知博;151-152
基于三元交互理论谈班级环境对班主任工作的启示吉蒙;153+155
大一新生寝室矛盾易发的心理原因及其疏导吴梅芬;154-155
公共体育篮球选项课教学措施探析何磊;156+158
基于手翻书形式的土家族文化在幼儿阶段的传承研究易倩;彭卓琳;吴晞沐;郭德强;吴修圆;157-158
浅谈校园安全工作管理的措施和方法杨小兵;159+167哲文互鉴
习近平新时代共享发展理论认识逻辑与内涵解析张世华;160-161+163
亚里士多德幸福观的分析及当代价值赵鑫宇;162-163
贵州毕节红色文化融入高职院校思想政治教育研究邓丽霞;164-167
基于GIS的“党建+红色旅游”模式研究陈琦;庄佳滨;梁华健;冯舒婷;刘丽玫;168-169
红色革命文化对大学生思想引领的价值与路径探析罗海燕;李真;卢秋思;陆丽情;周捷飞;170-171
主体间性视角下高校思政课教学改革探索邵月月;172-173
五四精神对当代大学生价值观培育的启示代小如;174-175
现代学徒制视野下高职院校思政教育发展模式初探林珂;176+178
依托中国优秀传统文化增强高校思想政治教育的实效性分析严玮;177-178
高职院校实施课程思政专业课教师面临的问题和对策魏瑞花;179+181
关于在高职院校思想政治教育过程中引入企业文化内容的思考王娜;180-181
目标管理在高职辅导员思政教育工作中的价值与应用赵倩楠;182+184
高校二级党组织开展“不忘初心,牢记使命”主题教育的实践探索——以河海大学物联网工程学院党委为例刁莲娜;183-184
新时代背景下提升艺术院校思政课时效性的思考与探索刘若骅;185+187
新时代发展理念的实践价值初探张寅;186-187
《国际服务贸易》课程思政的契入点研究葛志财;周思敏;188+190
新形势下独立学院党建工作与师德师风建设的良性互构研究温亚丽;谢静娴;郑晨梓;189-190
“课程思政”融入专业课堂的教学实践探索丁湘怡;周曦;边丽娟;王鹏;191+193
家风建设理论对高校思想政治教育的意义方晓婷;陈界;192-193
新时代高校大学生思想政治教育案例分析——结合兴义民族师范学院“习近平新时代中国特色社会主义思想读书会”活动的具体事例谈夏可灿;194+196
劳动教育与民办高校思政课实践教学协同育人的探索张明星;195-196
《长江丛刊》杂志征稿启事197